PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Cómo influyen los medios de comunicación en la percepción de la belleza y la autoestima?
- ¿Qué mensajes transmiten las redes sociales sobre el éxito, la felicidad o el valor personal?
- ¿De qué manera las imágenes publicitarias crean expectativas poco realistas?
- ¿Cómo puede la comparación en redes sociales afectar la confianza en uno mismo?
- ¿Qué diferencias existen entre la representación de hombres y mujeres en los medios?
- ¿Qué papel juegan los estereotipos en los programas de televisión, películas o anuncios?
- ¿Cómo pueden los medios de comunicación empoderar en lugar de dañar la autoestima?
- ¿Qué responsabilidad tienen las empresas de comunicación frente a la salud mental de los jóvenes?
- ¿Cómo influye la cultura en la forma en que los medios representan el cuerpo y la identidad?
- ¿Qué estrategias podemos usar como consumidores para proteger nuestra autoestima frente a los mensajes de los medios?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
¿QUÉ OPINAN LOS ESPAÑOLES?
Vivimos constantemente rodeados de mensajes provenientes de la televisión, las redes sociales, el cine y la publicidad. Estos mensajes no solo informan, también transmiten valores, creencias, y modelos de comportamiento.
Mira el siguiente video. Hicieron varias entrevistas con unos españoles sobre sus opiniones con respeto a la publicidad. Escuchan lo que dicen. Analiza la influencia de los medios nos permite comprender hasta qué punto influyen en nuestras decisiones.
FUENTE: Loescher Editore- LOS ESPAÑOLES Y LA PUBLICIDAD
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué comentan cuando les preguntan sobre los anuncios?
- ¿Qué relación tienen con la publicidad?
- Las personas que están a favor de los anuncio, ¿qué es lo que más le gustan?
- ¿Qué influencias reciben de los anuncios?
- ¿Qué comentan cuando les preguntan sobre los peligros de la publicidad?
ACTIVIDAD REFLEXIVA
DESAROLLO DE LA AUTOESTIMA
La autoestima, entendida como la valoración que tenemos de nosotros mismos, está profundamente conectada con nuestra identidad personal. Muchos factores juegan un papel importante en cómo construimos esa identidad.
Mira la imagen siguiente para explorar cuáles factores influyen en la percepción de nuestro valor nos permite reflexionar sobre quiénes somos y cómo definimos nuestra identidad.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué contexto tiene en relación a la autoestima y el autoimagen de las persona?
- ¿Qué percepción tienen las personas de su autoestima?
- ¿Qué mensaje lleva sobre la autovaloración?
- ¿Qué impacto tiene la autoestima en la identidad y la personalidad de las personas?
- ¿Qué influencia tiene la autoestima de las personas en su relación con otros?
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es una redacción escrita en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear su exposición de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Intenta usar fuentes de material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. La redacción escrita debe tener una extensión mínima de 100 palabras.
INFLUENCIAS AJENAS
La publicidad en el cine, en la televisión y en las revistas es cada vez más importante y tiene una mayor influencia en la sociedad. La publicidad crea modas, estilos de vida, comportamientos y actitudes sociales. Muchas personas viven atentas a lo que según la publicidad es correcto o incorrecto, actual o pasado de moda (viejo).
Elabore un escrito personal en el que exprese:
- Su opinión ante este hecho.
- Sus razones a favor y/o en contra.
- Algunos ejemplos que puedan apoyar su punto de vista.
- Una breve conclusión.
ACTIVIDAD REFLEXIVA
REPRESENTACIÓN EN LA PUBLICIDAD
Los medios de comunicación poseen un gran poder porque llegan a audiencias masivas y moldean opiniones colectivas. Con este poder, también tienen la responsabilidad de transmitir mensajes responsables, justos y equilibrados. Pueden reforzar estereotipos dañinos y discriminatorios, pero también pueden convertirse en aliados para promover la inclusión, la diversidad y la representación positiva de diferentes grupos sociales.
Mira el siguiente video y explica como la falta de representación en medios de comunicación afectan a las jóvenes y mujeres.
FUENTE: CÁTEDRA ADIMI – LA SUBREPRESENTACIÓN DE MUJERES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Cuál es el problema principal que el video señala sobre la representación de las mujeres en los medios?
- ¿Qué datos estadísticos o ejemplos menciona para mostrar la subrepresentación femenina?
- ¿En qué roles tienden a aparecer (o no aparecer) las mujeres, según el video (expertas, protagonistas, fuentes de noticias, etc.)?
- ¿Qué causas se sugieren en el video para esta desigualdad de representación?
- ¿Qué consecuencias sociales se mencionan cuando las mujeres están poco representadas en los medios?
- ¿Qué propuestas o soluciones presenta el video para mejorar la representación de las mujeres?
ACTIVIDAD DE LECTURA
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA AUTOESTIMA
Los medios de comunicación están presentes en nuestra vida cotidiana y sin darnos cuenta, nos afectan todos los días de maneras tanto positivas como negativas. Recibimos tanta información constantemente de la televisión, el Internet, los periódicos y la radio entre otros, que a veces es fácil dejarse influenciar demasiado por las cosas que nos muestran.
ANTES DE LEER
- ¿Qué son los medios de comunicación masiva?
- ¿Habrá otra forma de comunicarse o informarse?
- ¿Crees que cumplen los medios de comunicación con el deber de brindar información objetiva, veraz, clara y precisa?
- ¿Consideras que los medios de comunicación masiva son una herramienta efectiva para la educación?
LECTURA
¿Qué efecto tiene los medios de comunicación en la autoestima de la audiencia? La autoestima está estrechamente ligada a la identidad personal. Lee el siguiente artículo y mira el anuncio por Dove. Luego, mira el video de Dove para explorar cómo los medios influyen en cómo pensamos sobre nuestro valor nos permite reflexionar sobre nuestra propia identidad. Responde a las preguntas de comprensión.
El 70% de mujeres no se siente representadas
FUENTE: DOVE – #MOSTREMOS/ROMPIENDO CON LOS ESTEREOTIPOS DE BELLEZA
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Cuál fue el propósito de la campaña de Dove?
- ¿Por qué emprendieron esta iniciativa?
- ¿Cuáles fueron los resultados de la campaña?
- A pesar de todos los esfuerzos de Dove, ¿qué retos todavía enfrentan las mujeres?
- ¿Qué piden las mujeres de los medios de comunicación y empresa de publicidad?
- ¿Qué revelan sobre el impacto que tienen los medios de comunicación y la publicidad en la autoestima?
- Después de ver el video promocional, ¿qué mensaje comunica para los jóvenes de hoy?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
PROGRAMA PARA LA AUTOESTIMA
En los 20 años desde que lanzaron el Proyecto de Autoestima Dove, más de 625,000 maestros han enseñado en talleres sobre la autoestima de Dove. La misión del proyecto era asegurar que la próxima generación crezca disfrutando de una relación positiva con su apariencia, ayudando a las niñas a elevar su autoestima y que se realicen con todo su potencial.
Mira el siguiente video sobre el Proyecto Autoestima y responde a la preguntas de comprensión auditiva.
FUENTE: DOVE – #PROGRAMA PARA LA AUTOESTIMA
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- Según las chicas al principio del video, ¿cómo representan a las mujeres en los medios de comunicación? ¿Qué roles tradicionales se asocian a las mujeres?
- ¿En qué país se establece el programa?
- ¿En qué principios educativos se basa el programa? ¿Hacia que edades (nivel escolar) se dirige?
- ¿Con cuántos objetivos consiste el programa completo? ¿En qué objetivo se concentra para las niñas de la Escuela Uruguay?
- ¿Cuáles son las metas del programa?
- ¿Cómo responden las chicas a la pregunta «¿Qué es la presión por la apariencia?»
- ¿Qué estadísticas presentan sobre las chicas de Chile?
- ¿Qué relación tiene las límites en la educación con la vida futura?
- ¿A qué se refiere con la frase «madre insegura, hija insegura«?
- ¿Qué reflexión tienen las chicas sobre las actividades del programa?
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es un ensayo expositivo en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear tu exposición del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Tu ensayo debe utilizar información de fuentes anteriores que apoye tus ideas. Las fuentes deben contener material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. El ensayo debe tener una extensión mínima de 200 palabras.
LAS MUJERES EN LOS MEDIOS
Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional. Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.
En un ensayo expositivo, expón tu opinión sobre las ventajas y desventajas que los medios de comunicación tiene para la identidad de las personas en la sociedad. Asegúrate de incluir detalles de las fuentes encontradas en esta página digital.
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