Educar a larga distancia


PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN

  1. Para poder gozar de mucho éxito en la vida ¿Se necesita más una educación buena o la experiencia práctica? ¿Por qué?
  2. ¿Cómo son diferentes las escuelas modernas de las de tus padres?
  3. ¿Crees que las escuelas modernas son mejores que las de tus padres?
  4. ¿Cómo ha cambiado la materia que se enseña en las escuelas modernas?
  5. ¿Cuál debe ser el papel de los padres en las escuelas superiores?
  6. ¿Qué conflictos hay a veces en las escuelas entre los intereses de los padres y la comunidad?
  7. Actualmente a muchas escuelas les faltan los fondos para desarrollar un programa adecuado y así preparar a sus estudiantes para el futuro. ¿Qué deberían esas escuelas poder hacer para mejorar sus programas?

ACTIVIDAD REFLEXIVA

LA TECNOLOGIA EN LAS AULAS

Mira a los dos videos y luego responde a las preguntas de análisis.

Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) han llegado para transformar la educación y las formas de relacionarse en las aulas.
PREGUNTAS
  1. En tu distrito escolar, ¿qué tanto por ciento de centros de secundaria están dotados de ordenadores de mesa? ¿Y de portátiles y tabletas? ¿Los empleáis en todas las clases?
  2. ¿Qué retos se proponen ahora para la educación?
  3. Valora los aspectos positivos y negativos que pueden tener para la educación los avances tecnológicos.
  4. En tu comunidad, ¿hay en tu centro ordenadores de mesa, portátiles o tabletas? 
  5. Escribe algunas propuestas que se podrían poner en marcha en tu centro para mejorar el acceso tecnológico.
  6. Fuera de clase, ¿empleas algún dispositivo tecnológico para realizar tus trabajos o para estudiar? Si la  respuesta es afirmativa, indica cuáles y para qué. ¿Qué beneficios te aporta?
  7. Busca información sobre cómo era el sistema educativo en la época de tus padres y cómo ha ido  evolucionando hasta la actualidad.

ACTIVIDAD AUDIOVISUAL

UNA BRECHA EDUCATIVA

La brecha de conectividad en México está abriendo aún más la brecha educativa. De acuerdo con la UNESCO, en México, 24.84 por ciento de los estudiantes de entre 7 y 17 años no tiene acceso a internet y 4.47 por ciento no cuenta con televisión por lo que no pueden estudiar a distancia durante la contingencia por covid-19.

PREGUNTAS
  1. ¿Qué revelan el video con respecto a la educación a distancia en México? ¿Es accesible y equitativo para todos?
  2. ¿Cuáles son los métodos en que están administrando lecciones a los niños? ¿Es efectivo?
  3. ¿Qué peligros existen en cuanto al desarrollo académico de los jóvenes?
  4. ¿En qué se basa la iniciativa #EvaluaciónJusta?
  5. ¿Qué revelan los datos sobre la equidad del acceso a tecnología en los sistemas educativos? 
  6. Escribe un análisis de la información presentada en el video. En tu informe, haz una comparación al proceso de educación a distancia en tu comunidad.

ACTIVIDAD DE LECTURA

EL REGRESO A LA ESCUELA

Con la educación a distancia debido a la pandemia por COVID-19, se ha detectado un mayor riesgo de abandono escolar entre los estudiantes. UNICEF advierte que estamos ante una posible “generación perdida” de niños, a medida que el COVID-19 causa daños “irreversibles” a la educación. Lee el siguiente artículo por Naciones Unidas y responde a las preguntas de comprensión lectora.

PREGUNTAS
  1. ¿Cuál es el obstáculo más grande que enfrentan los jóvenes de América Latina para recibir una educación adecuada durante la pandemia?
  2. ¿Cómo se compara América Latina con el resto del mundo en días escolarizadas?
  3. ¿Qué riesgo académico presenta los hechos?
  4. ¿Qué comparación equitativa hace el reportaje entre las familias ricas y las familias pobres?
  5. ¿Cómo se diferencian la educación en las escuelas privadas con la de la escuela públicas?
  6. ¿Qué apoyo académico reciben los jóvenes? ¿Es efectivo?
  7. ¿Qué sugiere UNICEF para ayudar a cerrar la brecha académica?
  8. ¿Qué grupos están más afectados? ¿Qué retos enfrentan? ¿Qué apoyo reciben?

ACTIVIDAD AUDIOVISUAL

PROFUTURO: EDUCACIÓN DIGITAL PARA UN MEJOR FUTURO

Mira el siguiente video y responde a las preguntas de comprensión auditiva.

PREGUNTAS
  1. En tu opinión, ¿qué responsabilidad tiene el gobierno sobre la educación de los niños?
  2. Define el termino “entornos vulnerables”.
  3. ¿Qué es ProFuturo, quién lo financia y qué es su misión y objetivo principal?
  4. ¿Cuántos países participan en el programa de ProFuturo? ¿Cuántos estudiantes benefician de este servicio?
  5. ¿Qué ha propuesto esta revolución en las aulas de los países participantes?
  6. ¿Qué preparación recibe los docentes participantes?
  7. Busca qué ventajas menciona en el video sobre esta novedad aplicada al aula. ¿Qué aspira lograr la iniciativa sobre la misma? ¿Crees que existen inconvenientes?

ACTIVIDAD ESCRITA

REDACCIÓN CORTA

Mira la siguiente infografía sobre el futuro de la educación. Luego, lee artículo acompañado. Analice la información presentada de los dos recursos. Luego escribe dos párrafo detallando tu interpretación de la información, resumiendo los puntos importantes y proveyendo tu opinion personal.


ACTIVIDAD COMUNICATIVA

REALIDADES Y RETOS DE LA EDCUACIÓN EN LÍNEA

Mira el siguiente video sobre las ventajas y desventajas de la educación en línea. Luego elabora una presentación oral de 2 minutos mínimo en la que respondas a las siguientes pautas:

  • Explica en tus propias palabras la información presentada en el reportaje,  con los detalles más importantes.
  • ¿Cuál es el propósito explícito de este reportaje? ¿Cuál es el tema principal del reportaje?
  • ¿Por qué es importante conocer la información que se presenta en este reportaje? ¿Tiene alguna importancia para las actividades que realizamos en la vida diaria? ¿por qué?
%d bloggers like this: