PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Crees que el arte tiene el poder de cambiar la sociedad? ¿Por qué sí o por qué no?
- ¿Qué papel crees que debe tener el arte: expresar emociones personales o denunciar problemas sociales?
- ¿Has visto alguna obra de arte (pintura, canción, mural, poema, película) que te haya hecho pensar o sentir algo profundo? ¿Qué mensaje transmitía?
- ¿Qué temas sociales piensas que los artistas deberían abordar más?
- ¿Qué artistas o movimientos conoces que usen el arte para inspirar cambio o reflexión?
- ¿Cómo influye la cultura en la manera en que interpretamos una obra de arte?
- ¿El arte refleja la sociedad o la sociedad refleja el arte? Explica tu punto de vista.
ACTIVIDAD REFLEXIVA
¿QUÉ ES ARTE?
El arte existe en nuestras vidas en diferentes formas. De acuerdo a estudios recientes sobre el impacto del arte en el joven, se ha comprobado que el arte estimula ambos lados de su cerebro. Muchos psicologos informan que apreciar y dar importancia al arte debe ser cultivada desde los primeros años de vida de una persona. Según ellos, el arte es parte integral del desarrollo del ser humano. El arte enseña a los jóvenes a pensar creativamente para, de esa manera, poder resolver problemas y enfrentar desafíos que se les presentan en sus vidas.
Mira el siguiente video que reúne opiniones de profesores, estudiantes y expertos para abordar una pregunta profunda: ¿Qué es arte? A través de diversas perspectivas, explora cómo se define el arte, qué valores le atribuyen diferentes personas y cómo se manifiesta en la vida cotidiana. Mientras lo veas, observa las distintas definiciones y reflexiona sobre cuál resuena contigo y por qué.
FUENTE: ITESO– ¿QUÉ ES ARTE?
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué puntos en común y qué diferencias encuentras entre las definiciones de arte que presentan los entrevistados?
- ¿Qué papel juegan la emoción, la técnica y la intención en las concepciones del arte expresadas en el video?
- ¿En qué medida crees que la cultura, la educación o el contexto personal influyen en la forma en que cada quien entiende el arte?
- ¿Hasta qué punto es necesario que una obra “cumpla ciertos criterios” (como belleza, mensaje, innovación) para ser considerada arte?
- ¿Cómo cambia (o no) tu propia percepción del arte después de escuchar estas voces diversas? ¿Hay alguna definición que ahora te parezca más completa o limitante?
ACTIVIDAD REFLEXIVA
UN CONCURSO DE ARTE
Imagínese que está en una junta de la comunidad como juez en un concurso de arte. Hay tres finalistas y el ganador creará un mural para la comunidad en el centro de la ciudad. Los dibujos de los finalistas han sido seleccionados y ahora deben contestar las siguientes preguntas:
Preguntas guías:
Como juez, ¿cuál sería su respuesta a estas preguntas? ¿Basado en qué juzgaría usted las respuestas de los finalistas?
- ¿Cómo puede el arte reflejar la vida cotidiana de una comunidad?
- ¿De qué manera el arte comunica mensajes colectivos más allá de la expresión personal?
- ¿Qué papel tienen los murales, la música o el teatro en la educación comunitaria?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
DE BASURA A ARTE
Artistas de distintos países han encontrado una alternativa para producir arte a partir de lo que para los demás son tan sólo objetos desechables. El arte reciclado se refiere al arte hecho a partir de residuos y objetos que comúnmente son considerados desechos o basura. Se trata de concienciar a la sociedad sobre diferentes temas relevantes, muchos de esos relacionados con el medio-ambiente y la sostenibilidad del planeta.
Mira el siguiente video que explica cómo un grupo de mujeres de Cateura, una pequeña ciudad de Paraguay, se dedican a rescatar objetos para vender o reciclar. Responde a las preguntas de comprensión auditiva.
FUENTE: DW– TUS DESECHOS SON MIS JOYAS
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué es el arte ecológico o ambiental?
- ¿Qué es el «consumismo desenfrenado» y como impacta el medio ambiente?
- ¿Qué importancia tiene el reciclaje en el arte?
- ¿Cuáles son algunos de los objetos reciclados usado para el arte?
- ¿Cómo nos hace reflexionar el arte reciclado sobre la contaminación ambiental?
ACTIVIDAD DE LECTURA
EL ARTE Y SU FUNCIÓN SOCIAL
El arte es el reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar la tradiciones y perspectivas cultural de un pueblo y transmitirlo de generación en generación. Además, es subjetivo, se expresa en un lenguaje universal y comprensible para cualquier ser humano, ya que apela a nuestros sentidos, emociones y facultad de pensar. La función social del arte adquiere importancia ya que el arte, en muchas ocaciones, ha servido como medio para el cambio social/político de la sociedad.
Lee el artículo completo con atención, subrayando ideas clave relacionadas con el impacto social, cultural y económico del arte.
La importancia del arte para generar desarollo social y riqueza
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
Revisa la lista de 11 declaraciones sobre el arte. Explica con tus propias palabras qué significa la afirmación. Busca en el artículo ejemplos o ideas que la respalden. ¿Cuál de las declaraciones te parece más importante hoy en día? ¿Crees que el arte sigue teniendo el mismo impacto social que en el pasado? Explica por qué.
- El arte nace con la humanidad como una necesidad de emocionar y comunicar, dejando huella en la memoria individual y colectiva.
- El arte es una herramienta de denuncia social, capaz de visibilizar injusticias y abrir espacios de reflexión.
- El arte es el espejo de la sociedad, reflejando sus sueños, sus contradicciones y sus luchas.
- El arte nos permite ser libres en la expresión, explorando múltiples formas y lenguajes creativos.
- A través del arte se construye una memoria colectiva, para que los errores y horrores del pasado no se repitan.
- El arte es un canal universal de comunicación, que conecta a las personas más allá de culturas y lenguas.
- El arte impulsa la identidad cultural y comunitaria, fortaleciendo el sentido de pertenencia.
- El arte cuestiona y rompe estereotipos sociales, promoviendo diversidad e inclusión.
- El arte genera riqueza social y económica, actuando como motor de turismo, creatividad e industrias culturales.
- El arte potencia la educación y el desarrollo personal, fomentando creatividad, pensamiento crítico y empatía.
- El arte es un motor de cambio social, capaz de inspirar acciones y transformar la manera en que entendemos el mundo.
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es un ensayo expositivo en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear tu exposición del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Tu ensayo debe utilizar información de fuentes anteriores que apoye tus ideas. Las fuentes deben contener material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. El ensayo debe tener una extensión mínima de 200 palabras.
EL ARTE COMO FUNCIÓN SOCIAL
Escribe un ensayo expositivo de 3-4 párafos en el que analices cómo el arte cumple una función social en diferentes contextos. Tu ensayo debe estar bien organizado, con una introducción clara, un desarrollo con ideas apoyadas en ejemplos y una conclusión reflexiva.
El ensayo debe incluir:
- Definición personal: ¿Qué entiendes por “función social del arte”?
- Ejemplos históricos o actuales: Menciona al menos dos casos (pueden ser murales, música, teatro, cine, etc.) donde el arte ha servido para expresar problemas sociales, denunciar injusticias o unir a comunidades.
- Impacto social: ¿De qué manera el arte puede influir en la opinión pública o generar cambios en la sociedad?
- Reflexión personal: Explica si piensas que el arte sigue teniendo hoy la misma relevancia social que en el pasado.
Preguntas guías:
- ¿El arte tiene la capacidad de cambiar la sociedad o solo refleja lo que ya existe?
- ¿Cómo sirve el arte como voz para comunidades diversas?
- ¿Qué responsabilidad tienen los artistas frente a los problemas sociales?
- ¿Existen límites para el arte cuando busca generar un cambio social?
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