PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Qué haces normalmente con la ropa que ya no usas?
- ¿Cuáles son algunas maneras en que una prenda puede tener una “segunda vida”?
- ¿Qué impacto crees que tiene la ropa en el medioambiente cuando la tiramos a la basura?
- ¿Has comprado alguna vez ropa de segunda mano o intercambiado ropa con amigos/familiares? ¿Cómo fue la experiencia?
- ¿Por qué piensas que es importante reciclar o reusar la ropa en lugar de comprar siempre ropa nueva?
- ¿Qué diferencia puede hacer un consumidor individual en el problema del desperdicio textil?
- ¿Qué obstáculos existen para practicar el reciclaje o la reutilización de ropa?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
MERCADO DE SEGUNDA MANO
La industria de la moda empieza a crear un cambio globalmente y muchas empresas dedicadas a esto tienen mucho que ver. La fast fashion generó qué comprar y desechar la ropa después de haber finalizado la temporada fuera una práctica normal y cotidiana. Frente a la polémica problemática de fast fashion y la emergencia ambiental, surgen nuevas alternativas de compra responsable y consciente con el medio ambiente. Este es el caso de la compra de segunda mano que cada vez se pone en más tendencia.
Mira los dos videos sobre la nueva tendencia y responde a las preguntas de comprensión auditiva.
FUENTE: DW – MODA QUE DESTRUYE
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué sucede con la ropa cuando dejemos de usarlos?
- ¿Qué porcentaje de la ropa que desechamos es reciclada? ¿Qué sucede con el resto?
- ¿Qué es la moda circular?
- ¿Qué es la ropa de segunda mano?
- ¿Por qué recomiendan usar ropa de segunda mano?
- ¿Qué es un bazar de ropa?
- ¿Qué ventajas vienen con comprar en un bazar?
FUENTE: EURONEWS – LA ROPA VIEJA ESTA DE MODA
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué es la moda reciclada?
- ¿Dónde y cómo vende ropa que ya no usa? ¿Cómo ayuda la tecnología con el proceso?
- ¿Por qué es mejor comprar ropa de segunda mano?
- ¿Cómo funcionan las tiendas de ropa de segunda mano?
- ¿Cómo sirve la venta y uso de ropa de segunda mano como agente de transformación social?
- ¿Por qué dice que la pandemia hizo una oportunidad de re-descubrimiento?
- ¿Cómo ha facilitado la pandemia al mercado de segunda mano?
- ¿Qué estiman que pueda suceder con el mercado de la moda Fast Fashion?
- Mira la siguiente imagen. Analice la información presentada. ¿Qué puedes interpretar de la data? Resume tus puntos más importantes y con tu opinion personal sobre la información dada.
ACTIVIDAD DE LECTURA
LA MODA CIRCULAR
La infografía que vamos a leer nos presenta 10 consejos prácticos para que cualquier persona pueda ser parte de este movimiento. A través de estas acciones sencillas, desde preferir productos locales hasta cuidar la forma en que lavamos la ropa, podemos contribuir a un consumo más responsable y a un futuro más sostenible.
Lee la siguiente información de consejos para adoptar esta nueva tendencia. Luego, responde a las preguntas le comprensión lectora.
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Qué significa “moda circular” según la infografía?
- ¿Por qué es mejor preferir productos locales?
- ¿Qué porcentaje de la ropa se puede reciclar, y cuánto se desperdicia en realidad?
- ¿Qué impacto tiene usar tu ropa 9 meses más de lo habitual?
- ¿Cómo ayuda leer la etiqueta de una prenda a tomar decisiones sostenibles?
- ¿Qué ventajas tiene intercambiar ropa con amigos o familiares en lugar de comprar siempre nueva?
- ¿Por qué puede ser más responsable rentar una prenda que comprarla?
- ¿Qué responsabilidad tienen las marcas en cuanto a informar a los consumidores sobre el impacto ambiental de sus productos?
- ¿Qué acciones personales puedes empezar a aplicar de inmediato de esta lista de 10 tips?
- ¿Qué hábitos de lavado pueden ayudar a reducir el consumo de agua y energía?
PARA ANALIZAR MÁS A FONDO
- Según la infografía, ¿por qué la industria textil tiene un impacto tan grande en el medioambiente? Explica con datos concretos.
- El 85% de la ropa termina en vertederos. ¿Qué implicaciones ambientales y sociales puede tener este dato?
- ¿De qué manera el reciclaje de ropa puede transformar un residuo en un recurso útil? Da ejemplos de los nuevos usos mencionados.
- ¿Qué papel juegan los consumidores y las tiendas en el proceso de desechar la ropa de manera responsable?
- Entre los beneficios del reciclaje de ropa, ¿cuál consideras más importante y por qué?
- ¿Qué acciones individuales y colectivas se pueden implementar para reducir la cantidad de ropa que termina en los vertederos?
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es un ensayo expositivo en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear tu exposición del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Tu ensayo debe utilizar información de fuentes anteriores que apoye tus ideas. Las fuentes deben contener material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. El ensayo debe tener una extensión mínima de 200 palabras.
UNA ALTERNATIVA SOSTENIBLE
La moda circular surge como una alternativa que busca cambiar la manera en que producimos, consumimos y desechamos la ropa. En lugar de seguir el modelo tradicional de “usar y tirar”, la moda circular promueve reutilizar, reciclar, reparar e intercambiar prendas, alargando así su vida útil y reduciendo el impacto ambiental.
PARA ANALIZAR MÁS A FONDO
- ¿Qué barreras culturales o económicas existen para que más personas practiquen la moda circular?
- ¿Crees que los consumidores jóvenes son los que más pueden impulsar el cambio hacia una moda circular? ¿Por qué?
- ¿Hasta qué punto la “moda circular” depende de las decisiones individuales frente a las responsabilidades de las grandes empresas?
- ¿Qué impacto tendría si todas las escuelas adoptaran campañas de intercambio de ropa como parte de sus proyectos ambientales?
- ¿Qué pasaría si la moda circular se convirtiera en una norma mundial y no solo en una opción voluntaria?
ACTIVIDAD COMUNICATIVA
COMPARACIÓN CULTURAL
Vas a dar una presentación oral a tu clase sobre un tema cultural. Lee el tema de la presentación y usa la información adquirida en clase para preparar la presentación. Después vas a tener 2 minutos para grabar tu presentación. En tu presentación, compara tu propia comunidad con una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. Debes demostrar tu comprensión de aspectos culturales en el mundo hispanohablante y organizar tu presentación de una manera clara.
Mira el siguiente video como fuente informativa para la actividad comunicativa.
FUENTE: TELEMUNDO – ASÍ COMBATEN LA CONTAMINACIÓN DEL FAST FASHION EN CHILE
¿En qué medida crees que esta acción local (recuperar ropa descartada) puede servir como modelo o inspiración para otras comunidades?
- ¿Qué desafíos logísticos, sociales o económicos enfrenta la iniciativa de reutilización de ropa dentro de estas comunidades?
- ¿Qué papel tienen los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y los ciudadanos en la solución del problema?
- ¿Qué adaptaciones serían necesarias en tu propia comunidad para implementar algo similar?
Compara tus observaciones acerca de las comunidades en las que has vivido con tus observaciones de una región del mundo hispanohablante que te sea familiar. En tu presentación, puedes referirte a lo que has estudiado, vivido, observado, etc.
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