PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Qué significa para ti “realidad” y cómo puede el arte modificarla?
- ¿Cómo influyen los sueños, la imaginación o el subconsciente en la creación artística?
- ¿Piensas que el arte debe reflejar la vida real o puede escapar de ella? ¿Por qué?
- ¿Qué emociones o reacciones esperas sentir frente a un arte que rompe con lo tradicional?
- ¿Qué papel puede tener el arte en cuestionar lo que consideramos “normal” o “verdadero”?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
SALVADOR DALÍ
“Cada mañana, cuando me levanto, experimento una exquisita alegría, la alegría de ser Salvador Dalí, y me pregunto entusiasmado ‘¿qué cosas maravillosas logrará hoy este Salvador Dalí?”
Estas son las palabras del famoso Salvador Dalí, excéntrico, difícil de entender, lleno de delirios y sumamente controvertido. Pero también un genio en todas sus formas. ¿Qué sabemos de Salvador Dalí?
Mira el video siguiente y responde a las preguntas de comprensión auditiva.
FUENTE: INFINITOS TV – SALVADOR DALÍ
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Quién es Salvador Dalí? ¿De dónde es?
- ¿En cuáles áreas ejerció sus habilidades artísticas?
- ¿Qué impacto tiene la muerte de su hermano en el desarrollo de su identidad?
- ¿Dónde estudio? ¿En qué disciplina?
- ¿Cómo era su vida como niño?
- ¿Cómo describen el aspecto de Dalí a los 20 años?
- ¿Quién era uno de sus conocidos y figuras inspiradoras?
- ¿Qué estilos de arte lo inspira?
- ¿Qué elementos de naturaleza incluía en sus obras?
- ¿Quién es Gala? ¿Por qué es importante para Dalí? ¿Cómo la describe?
- Menciona una de sus obras de arte más famosa.
- ¿Qué otras cosas creó?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA
El video The Persistence of Memory by Salvador Dalí – Art History | The Galery explica el contexto y los elementos principales de la obra más famosa de Dalí. También se analiza cómo la obra conecta con los sueños, el subconsciente y las ideas del surrealismo.
- Antes de ver el video: Lee las preguntas de comprensión para saber en qué debes fijarte.
- Durante el video: Observa con atención las imágenes y escucha las explicaciones. Toma notas breves sobre lo que escuches.
- Después de ver el video: Contesta las preguntas de comprensión auditiva relacionadas con la información presentada.
FUENTE: HISTORIA DE ARTE– LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA DE SALVADOR DALÍ
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿En qué año pintó Dalí La persistencia de la memoria?
- ¿Cuántos años tenía cuando pintó la obra? Describe la obra.
- ¿Dónde saco Dalí la idea de pintar su obra “La persistencia de la memoria”
- ¿Qué objetos aparecen en la pintura y qué simbolizan?
- ¿Qué representa los relojes derretidos?
- ¿Qué papel tienen los paisajes catalanes en la obra de Dalí?
- ¿Cómo se describe la figura amorfa (el autorretrato distorsionado) en la pintura?
- ¿Dónde se encuentra actualmente esta obra?
ACTIVIDAD COMUNICATIVA
Esta actividad es una exposición oral, lo que significa que tienes que hablar sobre el tema asignado por 2 a 3 minutos. Debes presentar tu interpretación de la información presentada, resumiendo los puntos correspondientes y proveyendo tu opinion personal. Trata de plantear tu exposición del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad.
LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA
La persistencia de la memoria es un cuadro del pintor surrealista Salvador Dalí, que fue ejecutado en el año 1931 en menos de cinco horas. La obra tiene unas dimensiones pequeñas, de 24 x 33 cm. En efecto, la obra se exhibe en el Museo de Arte Moderno (MoMa) de Nueva York desde 1934.
Para esta actividad, vas a investigar más sobre el significado de esta pintura. Luego, darás una presentación oral sobre las múltiples interpretaciones que existe de la obra. En tu presentación, debes responder a todas las preguntas dadas.
PREGUNTAS DE ANÁLISIS
- ¿Qué mensaje transmite Dalí sobre el tiempo y la memoria con esta obra?
- ¿Por qué crees que esta pintura se ha convertido en un ícono del surrealismo?
- ¿Qué emociones o sensaciones provoca en ti la imagen de los relojes derretidos?
- ¿Cómo se conecta esta obra con la idea de los sueños y el subconsciente?
- ¿En qué se diferencia esta visión del tiempo de la manera “realista” de representarlo en el arte tradicional?
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es una redacción escrita en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear su exposición de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Intenta usar fuentes de material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. La redacción escrita debe tener una extensión mínima de 100 palabras.
EL TALENTO TURÍSTICO
“El artista nace, no se hace” es un dicho común relacionado con el talento artístico. Para algunas personas, aprender a tocar un instrumento, por ejemplo, es un trabajo relativamente fácil. Otros nunca logran conseguirlo por más de que se esfuercen.
¿Crees que es cierto que se nace con este tipo de talento?
En un ensayo bien organizado, y basándote en tus experiencias o las de otras personas que conozcas, expresa lo siguiente:
- Su opinión ante este hecho.
- Sus razones a favor y/o en contra.
- Algunos ejemplos que puedan apoyar su punto de vista.
- Una breve conclusión.
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