¿QUÉ ES EL ARTE?

PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN

¿Cómo se define el arte en diferentes culturas y épocas?
¿Qué diferencia hay entre arte y entretenimiento?
¿Puede cualquier objeto o acción considerarse arte? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Qué papel juega la intención del artista en la definición de una obra de arte?
¿Cómo influye el contexto social, político o histórico en lo que se considera arte?
¿De qué manera el arte refleja y transforma la identidad individual y colectiva?

ACTIVIDAD AUDIOVISUAL

¿QUÉ ES ARTE?

Son muchos los que se han cuestionado ¿Qué es el arte? Últimamente se han desarrollado mucho las expresiones artísticas, debido al creciente interés que se ha suscitado en torno a las artes. Una definición precisa indica que “Arte” es la palabra que agrupa todas expresiones realizadas por los hombres que intenten expresar una visión sensible sobre el mundo.

Mira el siguiente video para comprender un poco mejor qué es el arte. Luego, responde a las preguntas de comprensión auditiva.

FUENTE: BBVA/EL PAÍS- ¿QUÉ ES ARTE Y QUÉ NO ES ARTE?

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

¿Cómo define Ramón Gener el concepto de “arte”? ¿Qué elementos o características considera esenciales?
¿Qué argumentos o ejemplos ofrece para distinguir lo que es arte y lo que no lo es?
¿Qué papel juega la subjetividad del espectador en la interpretación del arte, según el video?
¿Cómo aborda el video la relación entre técnica, creatividad, e intención artística?
¿Qué límites o desafíos identifica Ramón Gener para definir el arte de forma universal?
¿Qué implicaciones culturales o sociales tiene decidir qué obras son legítimamente “arte”?
Si tú tuvieras que proponer tu propia definición de arte basada en el video, ¿qué incluirías y qué excluirías?

ACTIVIDAD REFLEXIVA

Esta actividad es una exposición oral, lo que significa que tienes que hablar sobre el tema asignado por 2 a 3 minutos. Debes presentar tu interpretación de la información presentada, resumiendo los puntos correspondientes y proveyendo tu opinion personal. Trata de plantear tu exposición del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad.

PENSANDO EN ARTE

La capacidad creativa es la habilidad para usar nuestra imaginación, hacer conexiones, crear nuevos inventos y resolver problemas. En el ámbito artístico, surge la importancia de la creatividad e innovación para destacarse en el medio. La habilidad artística incluye la destreza a través del desarrollo del talento y la creatividad para crear obras de arte.

La pregunta esencial es: ¿QUÉ ES ARTE?

¿Cómo definirías personalmente el arte? ¿Incluyes en tu definición todas las formas (pintura, música, danza, medios digitales, moda, etc.)?
¿Crees que el arte debe tener siempre un propósito, o puede existir simplemente por belleza o autoexpresión?
¿Quién decide qué se considera “arte”: el artista, el público, los críticos o la sociedad en general?
¿Es el arte más importante por la intención del creador o por la interpretación del espectador?
¿Cómo influyen tus experiencias personales o tu contexto cultural en la manera en que valoras el arte?
¿Piensas que todas las personas son capaces de crear arte, o el arte está reservado solo para personas “talentosas”?
En tu opinión, ¿qué papel debería desempeñar el arte en la sociedad: entretenimiento, educación, activismo u otro?

ACTIVIDAD ESCRITA

Esta actividad es una redacción escrita en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear su exposición de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Intenta usar fuentes de material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. La redacción escrita debe tener una extensión mínima de 150 palabras.

EL ARTE Y LA CREATIVIDAD

El arte es entendido como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o una visión del mundo a través del lenguaje, la música, la danza y la pintura. Muchos psicólogos y educadores opinan que la presencia del arte en la educación, por medio de la educación artística, contribuye al desarrollo integral y pleno de los niños y jóvenes. Esta se caracteriza por enriquecer y realizar un gran aporte cognitivo en el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes, como el emprendimiento, la diversidad cultural, la innovación, la creatividad o la curiosidad.

Esta gráfica muestra cómo distintas sociedades valoran de manera diferente la importancia de las competencias académicas y la disciplina frente a la creatividad y el pensamiento independiente.

Tema propuesto:

¿Crees que para fomentar la creatividad se les debería dar la misma importancia a las artes que a las otras asignaturas?

En tu opinión, ¿cómo contribuyen las artes interpretativas (el teatro, la música, la danza) a la creatividad de los estudiantes?
¿Qué impacto crees que tendría su eliminación del currículo escolar para los estudiantes? ¿Y en la comunidad?
Explica en detalle tus ideas acerca del impacto que tendría al eliminar estas asignaturas (arte, teatro, música) en la creatividad de los alumnos y posteriormente en la comunidad.