PARA INICIAR LA CONVERSACIÓN
- ¿Cómo pueden los maestros fomentar la creatividad en el aula?
- ¿De qué manera influyen las metodologías tradicionales en limitar o potenciar la creatividad?
- ¿Por qué es importante valorar tanto la creatividad como el conocimiento académico?
- ¿Cómo puede la escuela preparar a los estudiantes para usar la creatividad en la vida real?
ACTIVIDAD AUDIOVISUAL
LA CAPACIDAD CREATIVA EN LAS ESCUELAS
Hoy día se dice mucho que el aspecto más importante del talento es la creatividad y que la educación debe enseñarnos a desarrollarla. Sin embargo, Rosan Bosch, diseñadora de espacios educativos, dice que actualmente “las escuelas matan la creatividad”. ¿Estás de acuerdo?
Mira el video siguiente y responde a las preguntas de comprensión auditiva.
FUENTE: BBVA – ESCUELAS QUE DESATAN LA CREATIVIDAD
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿En qué se especializa Rosen Bosch?
- ¿Por que dice que las escuelas apaga la creatividad en los niños?
- ¿Cómo ha impedido la escuela el desarrollo de la creatividad?
- Según Rosen, ¿somos todas las personas potencialmente creativas o es la creatividad una característica de algunas pocas personas con talento especial?
- ¿Qué se podría hacer en la escuela para estimular la creatividad, o promover un desarrollo más libre de la creatividad y de los talentos naturales que poseen los alumnos?
- ¿Qué es la motivación intrínseco? ¿Qué influencia tiene en la creatividad de un individuo?
ACTIVIDAD DE LECTURA
EDUCAR PARA PENSAR Y CREAR
Cada día la sociedad se desarrolla tecnológicamente y a la par los continuos avances e innovaciones tecnológicas en las escuelas promueven la construcción de nuevos valores sociales que los ciudadanos deben alcanzar para lograr diferentes estándares de desarrollo humano. Muchos opinan que es necesario que la escuela trabaje y eduque la creatividad. Hemos escuchado de la charla de Rosan Bosch su opinión de que la escuela mata la creatividad. ¿Cómo podemos evitar que suceda esto en el sistema educativo de hoy?
Lee el siguiente artículo sobre lo que está haciendo una escuela en El Salvador y responde a las preguntas de comprensión lectora.
Escuela Americana prepara a sus estudiantes para liderar a escala global, como pensadores y creadores
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Cuándo se fundó la Escuela Americana en El Salvador? ¿De qué tiene fama por 74 años?
- ¿De qué consiste su último Plan Estratégico?
- ¿Qué comenta la directora de la escuela, Dr. Polly Parker sobre los objetivos del Plan Estratégico?
- Elabora sobre que hace la escuela en cada una de las siguientes áreas:
- Educando ciudadanos globales por medio de la innovación
- Formando maestros especializados a través del desarrollo profesional
- Construyendo un campus sostenible
- Una comunidad cercana y fortalecida
- ¿En qué se basa la metodología interactiva de enseñanza de la Escuela Americana? ¿Cómo se difiere a la metodología «100% clase magistral»?
- En su meta de crear una institución sostenible, ¿qué herramientas tienen los estudiantes como accesos de aprendizaje de primera mano?
- ¿Cómo ha funcionado la escuela durante la pandemia de Covid-19?
- ¿Qué plataforma de aprendizaje usa? ¿Cuán eficiente es para los estudiantes y los profesores?
- ¿Qué otros recursos educativos y socio-emocional ha proveído para los estudiantes?
- ¿Qué protocolos de bioseguridad implementaron para el regreso a clases presenciales?
ACTIVIDAD DE LECTURA
CREAR ESPACIO PARA SER CREATIVOS
Hemos aprendido de la información anteriors que la creatividad no es un poder sobrenatural, ni un privilegio de un puñado de iluminados, como Steve Jobs o Mark Zuckerberg. Generar ideas innovadoras es una habilidad que puede potenciarse. Una investigación de 2013 afirma que cuando el cerebro descansa, es capaz de integrar información interna y externa en «un espacio de trabajo consciente». El silencio y el descanso podrían ser la clave para lograr nuestro mejor pensamiento creativo y nuestras mejores ideas.
Lee el siguiente artículo para saber el secreto de alcanzar la creatividad por los genios Steve Jobs y Albert Einstein. Después, responde a las preguntas de comprensión auditiva.
Revelan la rutina diaria que tenían Steve Jobs y Albert Einstein para ser más creativos
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
- ¿Cuál es el mensaje central del libro «El arte de lo imposible»?
- ¿Cómo se relaciona las rutinas diarias con el alcance de éxito?
- Según el autor Kotler, ¿qué fue el secreto de personas exitosos como Steve Jobs y Albert Einstein?
- ¿En qué se basa el concepto de espacios de «no tiempo»?
- ¿Cómo aplica el autor esta práctica a su vida cotidiana?
- ¿Qué importancia tiene la paciencia en el proceso?
- ¿A qué crees que se refiere cuando dice «..la falta de tiempo puede ser la kriptonita de la creatividad”?
- ¿Qué hacía Steve Jobs y Albert Einstein en sus espacios de «no tiempo»?
- Según el autor, ¿qué impacto tendrá los espacios de «no tiempo» para el individuo si se implementa adecuadamente?
ACTIVIDAD ESCRITA
Esta actividad es un ensayo argumentativo en el cual debes responder a las preguntas o situación planteada. Dedica unos minutos a leer con atención las pautas antes de empezar. Trata de plantear tu argumento del tema de forma organizada; procure que la idea o ideas principales estén bien definidos y se desarrollen en su totalidad. Tu ensayo debe utilizar información de fuentes anteriores que apoye tus ideas. Las fuentes deben contener material que hemos discutido en clase. Al referirte a las fuentes, cítalas apropiadamente. El ensayo debe tener una extensión mínima de 200 palabras.
CREATIVIDAD EN ACCIÓN
La creatividad no surge de la nada: puede ser resultado de hábitos personales o de un entorno educativo que la potencie. En los artículos que leímos, uno muestra cómo Steve Jobs y Albert Einstein cultivaban rutinas diarias para estimular la innovación, mientras que el otro explica cómo una escuela busca preparar a sus estudiantes como pensadores y creadores globales.
Usando todas las fuentes presentadas, incluyendo la gráfica a continuación, reflexiona sobre la relación entre hábitos, educación, y creatividad.
Tema propuesto:
La importancia de los hábitos y la educación en el desarrollo de la creatividad.
Redacta un ensayo de 3–4 párrafos en el que reflexiones sobre cómo las rutinas personales y los modelos educativos fomentan la creatividad.
En tu ensayo:
- Resume brevemente las ideas principales de cada artículo.
- Explica cómo las rutinas de figuras como Steve Jobs y Albert Einstein muestran la relación entre hábitos diarios y pensamiento creativo
- Analiza cómo la Escuela Americana promueve la creatividad y el pensamiento crítico mediante su metodología educativa
- Concluye con tu opinión personal: ¿qué combinación de hábitos y educación consideras más efectiva para cultivar la creatividad en el mundo actual?
ACTIVIDAD COMUNICATIVA
En esta actividad participarás en un debate oral. Estructura: Tendrán de 5 minutos para presentar su punto de vista sobre el tema asignado (2.5 minutos por cada persona). Tu defensa debe incluir: (1) una introducción breve de la información principal relacionada con el tema; (2) tu defensa/opinión personal, apoyada con ejemplos o razones concretas; (3) una conculsión clara y bien fundamentada, explicando cómo/ por qué debemos valorar esa información. Recuerda que tu objetivo es convencer o cuestionar con argumentos sólidos, no solo repetir información.
EL ORIGEN DE LA CREATIVIDAD
La creatividad es un valor esencial en el mundo actual, pero ¿qué la fomenta más: la disciplina individual o la educación formal? Basándote en los dos artículos previas, tendrás la oportunidad de presentar tu postura y debatir con tus compañeros, analizando cómo las rutinas personales y los modelos educativos influyen en el desarrollo creativo.
Tema propuesto:
¿Qué influye más en el desarrollo de la creatividad: las rutinas personales o la educación formal?
- Prepara una presentación oral de 3 minutos.
- Resume una idea clave de cada fuente.
- Jobs y Einstein usaban rutinas de “no tiempo” para estimular la creatividad
- La Escuela Americana fomenta creatividad a través de un currículo basado en proyectos, pensamiento crítico y sostenibilidad
- Toma una postura clara: ¿es más determinante la disciplina individual o la innovación educativa?
- Fundamenta tu opinión con ejemplos y prepárate para responder a compañeros que opinen distinto.
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